Concevoir et conduire l'évaluation d'une politique publique : distinguer évaluation, contrôle et audit, construire une démarche et un référentiel, mobiliser les méthodes de collecte et d'analyse, et formuler des recommandations utiles à la décision et à l'amélioration de l'action publique.
Objectifs
- Distinguer évaluation, contrôle, audit et suivi
- Situer l'évaluation dans le cycle des politiques publiques
- Construire une démarche et des questions d'évaluation
- Définir critères, indicateurs et référentiel
- Mobiliser les méthodes de collecte et d'analyse
- Formuler des conclusions et des recommandations exploitables
Programme détaillé
Module 1 — Fondamentaux de l’évaluation
- Évaluation, contrôle, audit et suivi
- L’évaluation dans le cycle des politiques publiques
- Finalités et parties prenantes
- Cadre déontologique de l’évaluateur
Module 2 — Concevoir une évaluation
- Le questionnement évaluatif
- Critères (pertinence, efficacité, efficience, impact)
- Référentiel et indicateurs
- Cahier des charges et gouvernance de l’évaluation
Module 3 — Méthodes et collecte
- Approches quantitatives et qualitatives
- Collecte des données et sources
- Analyse et traitement
- Fiabilité et limites méthodologiques
Module 4 — Conclusions et suivi
- Formuler jugements et conclusions
- Élaborer des recommandations
- Restitution et communication des résultats
- Suivi et utilisation de l’évaluation
Méthodologie pédagogique
Pédagogie active et orientée terrain : apports structurés, exercices appliqués à vos cas réels, études de cas et mises en situation. Chaque participant repart avec un support complet et un plan d'action personnalisé. Les acquis sont évalués en fin de session et une attestation de formation est remise.
Profil de l'intervenant
Spécialiste de l'évaluation des politiques publiques.